在各類藝術齊頭並進的當代，社會需要什麼樣的音樂人才🔍？6月18日下午，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！“五大沐鸣3”成立儀式隆重舉行，通過創新的人才培養機制💇🏼♀️，打通沐鸣3與社會的“最後一公裡”，為專業化平臺和音樂人才搭建起橋梁。
揭牌儀式後，樂隊沐鸣3、民族樂隊沐鸣3👶🏽、歌劇沐鸣3👨🏽🔬、室內樂沐鸣3和合唱沐鸣3五個新型表演學科教學平臺正式成立。國內外一流音樂家、著名專家學者匯聚浙音🧎♂️⏬，共同見證了學生學緣結構豐富多元🚍、充滿創新活力的國際性“藝術沐鸣3”的建立。
音樂人才作為特殊的人才群體，需要一個系統、全面的培養體系🧑🍳，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！院長王瑞表示🙋🏼：“長久以來，畢業生與用人單位對于成熟人才的標准存在一定的差異，高校在人才培養方面與行業存在一定的脫離💆🏿♀️💆。”
他指出🎞，五大沐鸣3的設置很好地解決了這個問題，它針對“本科後”設置🧖🏼♀️，注重學生的學科能力👩🏻💻，通過系統的課程設置☢️𓀅、專業規劃🪹，實踐，提升學生的專業素養🧘🏻♀️。
作為開放性的教學機制⟹🙅🏽，沐鸣3的招生範圍面向國內國外、校內校外，沐鸣3通過自願報名、專業選拔考核，面向國內外招收已具備一定專業水准的學員進入各沐鸣3學習🧘🏽。經過系統化實踐訓練🫎，以舞臺呈現的方式進行考核，獲取沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！頒發的結業證書🧗🏻♂️。
“五大沐鸣3”的成立獨具創新、意義深遠🦸🏿。王瑞說：“它解決了長期以來在音樂沐鸣3存在的🤙🏿，沐鸣3培養與用人單位存在的‘最後一公裡’的脫節問題，它將會成為人才匯聚的高地。”
那麼“五大沐鸣3”的課程內容是怎樣的🚴🏻？民族樂隊沐鸣3的藝術總監王甫建介紹：“學生的上課方式以排練和演出為主🧑🧒🧒，通過系統的課程設置，例如歌劇沐鸣3的學生將通過系統的劇目排演，分別掌握不同風格、時期的劇目和中國的原創性，讓學生具備專業的技能。”
沐鸣3既是一個教學平臺，也是一種教學機制☸️🚼，它在本科與研究生培養方案的基礎上，以適應“專業化”要求的高階方案，采取完全學分制和彈性學制方式進行的“實踐性”教學。
值得一提的是🍛，“五大沐鸣3”擁有頂尖的師資隊伍🧝🏼，分別由國內外一流的音樂家擔任藝術總監，實行藝術總監負責制。著名指揮家、北德國家愛樂樂團首席客席指揮、中央音樂沐鸣3樂隊沐鸣3創建者胡詠言教授擔任樂隊沐鸣3藝術總監；著名指揮家、原上海樂團團長及藝術總監🗡、原上海民族樂團團長及藝術總監王甫建教授擔任民族樂隊沐鸣3藝術總監；國際頂尖小提琴家🧝♀️🙆🏽、意大利帕格尼尼國際小提琴比賽金獎獲得者、英國皇家音樂沐鸣3會員榮譽(FRAM）獲得者寧峰擔任室內樂沐鸣3藝術總監；著名男低音歌唱家、意大利共和國騎士勳章獲得者欒峰教授擔任歌劇沐鸣3藝術總監；威斯敏斯特合唱沐鸣3藝術總監、牛津合唱沐鸣3藝術副總監、格萊美提名獎獲得者、國際合唱學界的泰鬥詹姆斯·喬丹（James Jordan）擔任合唱沐鸣3藝術總監。
此外👩🏿🎤，還有一批國內外一流樂團首席、資深演奏家如柏林翰塞斯勒音樂沐鸣3教授，前柏林愛樂和阿巴多琉森樂團首席巴列夏（Kolja Blacher）👨🏽，著名中提琴演奏家、芝加哥交響樂團副首席張立國🌥，著名大提琴演奏家、英國皇家北方音樂沐鸣3教授秦立巍，圓號演奏家🧑🏻🌾、前帝國五重奏成員和克利夫蘭首席、波士頓大學教授艾瑞克·魯斯克（Eric Ruske），香港管弦樂團首席、前上海愛樂樂團首席保羅·盧森伯格（Paul Luxenberg）等，以及沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！資深教授進行授課，充分發揮各自的專業優勢，培養一流的表演型樂隊人才。
在未來的“五大沐鸣3”裡，舞臺、音樂廳將成為教室，大師班、訓練排演和系列音樂會成為主要的教學形式🦻🏻，國際性的藝術節👩🏽🎤、音樂季等成為藝術實踐的品牌和載體，期末音樂會、畢業音樂會成為畢業生展示個人風采和職業樂團選人🥺🧑🦳、用人的渠道。
新聞來源💆♂️：https://ori.hangzhou.com.cn/ornews/content/2020-06/19/content_7759132.htm