編者按：近日，2014年“萬人計劃”青年拔尖人才公布了352名入選人，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！（籌）年輕教授王旭青入選🕵️。在得知此喜訊後，新媒體中心編輯部深入采訪了王旭青教授💇🏼♀️，本期特刊登此文，一起了解其入選背後的故事。
“學術探究好比一座大廈，是由許多塊磚瓦搭建起來的𓀇👻，我只不過是其中一個渺小的參與者✸。”王旭青淡淡地說著她一生摯愛的音樂事業，這是她的夢，也是她無悔的追求。
冥冥之中🧎♂️⏬，守著說不清道不明的音樂之約
選擇中文還是音樂✨，王旭青毫不猶豫地選擇了後者。在高中畢業，拿到杭州師範大學保送名額的時候，她毅然地選擇了音樂專業🧑🍳，這是種說不清的情愫，雖然從小喜愛文學，好動筆墨，但面臨選擇時，她說道🎞，“好像除了音樂，沒有第二項選擇一樣。”2003年起👩🏻💻，王旭青連續攻讀上海音樂沐鸣3碩士☢️𓀅、博士學位🪹，均以入學考總分第一名的佳績被錄用。2012年獲國家留學基金委資助📄，赴美國耶魯大學音樂系做訪問學者🦸🏿♂️。律動的音樂旋律縈繞在她的周圍，音樂海洋中無盡的知識吸引著她越鑽越深，她將音樂研究視為一生的事業。
對王旭青而言，音樂作品分析就像解密，需要將“密文”轉化為“明文”🫎，只有心靈相惜，才能彼此互通🧗🏻♂️。“音樂創作或許從來都不是純感性的，每個音的處理都可能‘暗藏玄機’🦸🏿。”在她看來𓀇，音樂作品往往蘊藏著作曲家獨特的文化符號🤙🏿，其中包括對特定社會時期的人生體驗和情感反應。這恰恰需要對愛音樂的人來挖掘和解讀。
沉迷其中🌬，樂此不疲地積攢音樂財富
如果說，最初🧑🧒🧒，她著迷于音樂帶來的感性魅力，那麼，現在的她更迷戀于研究音樂背後的神秘🕝。
近年來，王旭青出版的著作👨🦯➡️、譯著、教材、論文達100萬字以上，主持國家社科基金藝術學單列項目1項，完成省部級課題3項，核心期刊發表論文20餘篇等🤾🏽♀️。幾年辛苦耕耘🧝🏼，她的研究成果所獲獎項包括上海市優秀博士學位論文（2011），浙江省高等沐鸣3科研成果獎二等獎2次（2009🚵🏼🦸🏽♂️，2011），浙江省第八屆社科青年研究成果獎一等獎（2014）等🏋️♀️。因為熱愛🈂️，所以永不停歇。
每一個成果都是她一個階段學術成熟度的體現，無不展示出她一定的知識儲備量和無盡的學術探索力👩🏿✈️。她熱愛音樂，樂此不疲地做著學術研究。盡管修辭和敘事研究深奧晦澀，王旭青卻借此為音樂分析、解讀作品延展出新的視角。她常說，音樂作品分析這個專業可以了解更多作品及其作曲家創作時的想法和立意🌡，這樣的研究能讓她享受到快樂和自由。每個音樂作品的分析似乎都向她開啟不同的窗口，看到不同的世界🫶。
美國音樂理論協會主席Patrick McCreless教授曾對王旭青專著的《言說的藝術：音樂敘事理論導論》作如下評述🎣：“在中國👨🏽，王博士的（有關音樂敘事理論）研究成果富有特殊意義，不僅能讓中國的音樂家和音樂學者全面系統地了解過去30年來西方音樂敘事理論研究🌥，而且她提出的一些獨到見解👠，成為她詮釋肖邦到約翰•科裡利亞諾作品的理論依據🛀🏽。”
潛心研究🦌，過著“靜、淨、境、精”的律動人生
“青年拔尖人才支持計劃”是與“青年千人計劃”平行👨🦽、支持國內青年人才的頂尖支持計劃，是國家人才發展規劃確定的12項重大人才工程之一，由中央組織部牽頭實施。2014年“萬人計劃”青年拔尖人才公布了入選名單，經過個人申報、單位推薦☺️、專家通訊評審、會議評審（現場答辯）、社會公示等程序💂🏽♀️，王旭青的名字列入其中。
對于這一次入選，她顯得有些意外👩🏿✈️。“青年拔尖人才支持計劃”主要是選拔一批在國內工作的青年拔尖人才。對于這次申報，王旭青並沒有做特別的准備。她謙虛地說道，青年拔尖計劃第二輪現場答辯的淘汰率很高，能夠入選其實很大一部分靠的是幸運🍽。但事實證明，有實力的人無懼挑戰。王旭青沿著一條主幹--即史學、形態學、敘事、修辭等無限拓展開去，依照學術的軌跡及其散發的多元路徑，不斷深入研究音樂學理論👛。她腳踏實地地學習👮🏿，積攢下豐厚的音樂學術研究成果，才有了現在的成功入圍🧛♂️🧥。
每個階段的研究成果所反映出來的學術境界不同，但每一個科研成果都是在為後一個研究做積累和准備🚄。成為“萬人計劃”青年拔尖人才的一員🔋，王旭青深感責任重大👩🦼➡️。對她而言，這是份榮譽🙏，也是份責任和動力。王旭青正朝著目標，在多元價值觀的社會裡，潛心研究，過著“靜、淨👈🏻、境、精”的律動人生🏇🏻。
