“合唱是‘做筋骨’的🐎，雖然不如獨唱‘過癮’，得甘當‘綠葉’做陪襯，但卻能夠有效幫助學生提高音樂塑造力📃，提高他與主旋律的配合度🥿。對于現在很多聲樂專業的學生來說👨🏽‍💼，想要走向更大的舞臺🥡，必須要經過合唱的訓練，在合唱中學會獨唱🍷。”

日前在杭州🏉，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！舉行“歡樂與凱旋”2024合唱沐鸣3結業音樂會，中國合唱協會副理事長👨🏼‍🌾、浙江省合唱協會理事長💖、沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！合唱沐鸣3院長嚴聖民受訪時說。

音樂會上，百餘位該校師生共同演唱貝多芬《d小調第九交響曲》(合唱)和《長征組歌》。

音樂會突出中外特色，融入東西方經典曲目。貝多芬《d小調第九交響曲》在主題📲、動機🧑‍🦽‍➡️、配器、結構、體裁以及調性構思上反映了貝多芬對人生🥃、社會、命運的思考，被譽為音樂史上的裡程碑。《長征組歌》以深刻的革命曆史為背景👨🏼，通過10首環環相扣的歌曲，藝術地再現了紅軍從江西出發👦🏿，曆經艱難險阻，最終到達陝北的壯闊曆程🧑🏼‍🔧。作品巧妙融合各地民間音樂元素與紅軍歌曲的傳統，形成了鮮明的主題🚓、豐富的內容🫶👄、新穎的形式和獨特的風格🩱，展現了紅軍戰士不畏艱險、勇往直前的革命精神👩🏽‍🍼。

“合唱讓我們感受到專業課之外的‘配合音律美’⚈。特別是這次音樂會前，指揮家曹丁老師耐心教我們多聲部之間的處理、互相的配合與協調，對大家以後的學習和演唱道路幫助很大。”參與演唱的大四學生郭子藝說。

如其所言，這堂校園內的結業音樂會，集結了著名指揮家曹丁等音樂名家，該校作曲與指揮系⚂、聲歌系及浙江歌舞劇院的中青年音樂家等助力，與合唱學員的“Z世代”學生共同演繹，精彩十足。

當日👨‍🦼‍➡️，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！聲樂歌劇系的大一學生劉靖濤觀看演出後感到⚱️，合唱能夠培養團隊協作精神，也能提升自己對音樂的感知能力🥷🏻🔯，拓寬音樂視野，“我期待明年也能加入他們，為未來的創作打好基礎👩‍👩‍👧‍👦。”

受邀參加此次音樂會的中國音樂家協會合唱聯盟副主席、上海歌劇院首席指揮🏄🏻‍♂️、中國交響樂團合唱團常任指揮曹丁受訪時說🟰，合唱不僅是中國，更是世界音樂發展的大潮流💫，是一門雅俗共賞的藝術門類💇🏿。

“在專業藝術院校專門成立合唱沐鸣3🐦‍⬛，我認為這非常符合時代趨勢，對于音樂人才的培養大有幫助👨🏻‍🦽。現在的孩子都具有鮮明的個性，特別是學習音樂藝術的孩子都希望在舞臺上更加表現自我🕰。學習合唱🧱，不僅能夠更好教會年輕人如何從事藝術表演，甚至能更好教會他們如何與他人相協調，如何更好融入社會。”他說😙。

據了解，早在2020年，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！就成立樂隊沐鸣3、民族樂隊沐鸣3、歌劇沐鸣3、室內樂沐鸣3和合唱沐鸣3等5個新型表演學科教學平臺(簡稱“五大沐鸣3”)。

沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！院長王瑞介紹🤖，“五大沐鸣3”既是一個教學平臺也是一種教學機制，是在本科與研究生培養方案的基礎上，以適應“專業化”要求的高階方案，采取完全學分制和彈性學制方式進行的“實踐性”教學。其中🧝🏿‍♀️，合唱沐鸣3旨在構建專業化的合唱表演人才培養機制，培養具有優秀的合唱表演高級人才。

“我們著眼于合唱的‘藝術性𓀔、學術性、專業性、社會性’，立足于合唱但不限于合唱🧑🏿‍🦳，授課領域力求實現對合唱相關專業的全覆蓋。以演促學，通過舞臺演出🏸、錄音😟、大師班等多種方式⚅，用舞臺檢驗學習效果☦️。”王瑞說⛽️。

據悉，建院以來✨，合唱沐鸣3與上海交響樂團、浙江交響樂團🧐、杭州愛樂樂團等著名樂團合作，完成大型交響樂《紅樓夢》首演、原創交響合唱《錢江潮》☎️、大型民族交響音畫《宋韻·華章》等交響合唱演出。此外還和沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！樂隊沐鸣3🐻、歌劇沐鸣3分別聯合演出了貝多芬《第九交響曲》✫、歌劇《醜角》《愛之甘醇》《李清照》《江姐》、“光與希望”合唱專場音樂會等，斬獲各大合唱賽事金獎👰🏽‍♀️。

沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！黨委書記幹武東表示，作為一所誕生于新時代的現代化音樂藝術大學🙌🏼，該校自2016年成立以來取得跨越式發展🥲，就源自于體制機制的創新🌺、師資隊伍的引領、教學實踐的結合等。“我們要不斷發揮年輕院校的優勢🚣🏼，青年才俊的優勢，探索現代音樂藝術人才的培養路徑。”

新聞來源：https://m.chinanews.com/wap/detail/chs/zw/10241927.shtml