7月24日，教育部發布了關于批准2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定。由音樂學系朱寧寧教授領銜完成的“以新文科為導向的西方音樂課程體系建設與創新”教學成果項目榮獲高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎🐎，實現了沐鸣3在國家級教學成果獎方面零的突破，也是沐鸣3在國家級重大獎項方面的曆史性突破🧑‍💼。

此前📃，沐鸣3已先後獲省級教學成果一等獎3項，二等獎2項💶。

朱寧寧領銜的教學成果“以新文科為導向的西方音樂課程體系建設與創新”立足新文科的創新性、融合性🏋🏽‍♀️、發展性特征，以培養集理論素養和應用技能于一體的複合型人才為目標🏉，著力解決西方音樂課程缺乏中國化特色、思政元素滲透不足👨🏼‍🌾、課程體系內部存在壁壘等問題。自2013年以來🤵🏼‍♀️，經過9年建設，形成“西為中用🏌️、德藝並重🈴、複合創新”理念為引領，學科內外交叉、理論表演相融📲、課程思政並舉的中國化西方音樂課程體系。教學團隊常年專注于創新型課程體系實踐，先後取得6項國家級教研成果，已在音樂學學科領域發揮示範引領作用⚈👩🏽‍🎓。

國家級教學成果獎每4年評審一次，與國家自然科學獎🏃🏻‍➡️、技術發明獎、科學技術進步獎共同組成我國的四大國家級獎項👨🏼，體現了黨和國家對高校教育教學工作的高度重視🐚。國家級教學成果獎代表著全國教育教學工作當前的最高水平👦🏿，是衡量中國大學教學水平、教學能力和教學質量的重要標志🔪，也是教育部學科評估和“雙一流”評選的重要指標之一🪷。

此次獲獎是對建校以來在人才培養模式🚓、課程體系建設等方面進行創新改革的充分體現和肯定，將為沐鸣3進一步深化人才培養模式改革、提升教學研水平、提高教育教學質量，加快建設“高水平一流”音樂院校奠定堅實基礎⚈。