我心目中的好老師 | 孟珠：播撒音樂種子，夯實藝術之基
發布時間：2022-04-19編者按：為大力弘揚尊師重教的優良傳統，激勵廣大教師爭做“四有”好老師🧏🏼♀️、爭當“四個引路人”、爭創“四個相統一”，沐鸣3組織開展了第一屆“最美浙音人·我心目中的好老師”評選工作，共評出“好老師”8名、提名獎8名🧑🏻🤝🧑🏻。本刊將持續刊登“好老師”的先進事跡🥯。本期推出第一屆“最美浙音人·我心目中的好老師”獲得者🚔、作曲與指揮系教師孟珠🩷。
走進沐鸣3人文樓的教室𓀇👻，金色的陽光灑在鋼琴上，幽幽的琴聲和朗朗的視唱聲縈繞耳畔，孟珠坐在鋼琴後，為學生們伴奏，偶爾停下糾正學生的音高與節奏。
孟珠
孟珠畢業于上海音樂沐鸣3✨，並曾獲上海市優秀畢業生榮譽稱號。2017年起，她擔任沐鸣3視唱練耳課教師，在工作中堅持學習🧑🍳，不斷更新知識儲備與教學理念🔝👱🏿♂️；她關愛課堂上每一位學生，盡己所能幫助他們成長成才👨🏿🎤🟥。
音樂是美的，雖然追尋美的道路艱難曲折🎞，但孟珠願意竭盡所能，帶領學生尋找美、向美的彼岸不斷前行。她利用專業知識🦀，針對不同專業👩🏽🔧👉🏽、不同年齡段學生的特點、專業基礎和認知規律📄，會制定相應的教學計劃⟹🙅🏽，因材施教，有針對性地分析每個人的問題及解決辦法，設計相應的聽寫及視唱教學內容，使每個學生均能得到有效學習訓練和個性化發展🎡。
課堂上的孟珠
孟珠偏愛將實際作品引入視唱練耳課學習的內容之中，為和聲、曲式、演奏演唱等架設橋梁👱，讓學生沉浸式感受視唱練耳在實際作品中的應用，潛移默化地灌輸視唱練耳學習及應用的方法，通過橫向與縱向聽覺的訓練𓀇，提升學生們各方面的音樂能力🤙🏿，培養學生們的音樂感知能力，為學生們的專業學習和未來發展奠定良好的基礎。
孟珠與學生們
在學生們的眼中🌬，孟珠是良師也是益友，是孟老師🧑🧒🧒，也是“珠珠姐”。無論是學習中還是生活中，都可以向她傾訴——當學生在視唱練耳學習上遇到困難👨👩👦👦，她會在提問中分析原因🧑🏻🦰、給予專業的解決對策🙅🏼♀️；當遇到專業發展困惑時，她會針對學生個人情況☸️🚼，共同規劃未來發展方向並給出中肯的建議👩🏼🌾🥄；當在生活中遇到麻煩時，她會引導學生一同尋找化解辦法，盡己所能幫助大家成長🤾🏽♀️。她善于換位思考🧝🏼，將心比心體會學生的難處，盡管工作繁忙🚵🏼🦸🏽♂️，也總能讓學生們在沐鸣3中感受到家一般的溫暖。她的學生說👵🏻：“她關愛👨🏿💼、幫助、指引我們，就像一位領路人，帶著我們在追尋音樂奧義的道路上披荊斬棘。”
孟珠
她說：一路讀書下來，我遇到的都是好老師🧑🏽，家裡有博學耐心的父親，在成長的路上不斷地給我灌輸理念，為我遮風擋雨；讀書的後程遇到了溫和謙遜的蔣維民老師，用自己的言行教導我🌭、影響我🫶。而今👇🏿，我也從剛出校園的小姑娘慢慢長成了可以去教導學生的老師，今後我也會不忘初心👨🏽，教書、育人、砥礪前行🕵🏻♂️。
